الرابعالمسار/الوحدة: الثانياللبنة/الأسبوع: 2
الأهداف:
- تمثيل وقراءة وكتابة ومقارنة الأعداد من 0 الى 999
- توظيف الكلمات المفاتيح لإيجاد العملية المناسبة لحل مسألة.
- وضع وإنجاز عمليات جمع باحتفاظ.
| التوقيت | النشاط/المرحلة | المضامين والأنشطة | المدة |
|---|---|---|---|
| 13:4515:00 | نشاط اعتيادي | نشاط حساب ذهني. | 10 |
| أنشطة حول الأعداد | نشاط لعبة النقود. | 15 | |
| أنشطة الحساب وحل المسائل | نشاط الجمع باستعمال لعبة النقود. نشاط أمرح مع العدد 9 | 40 | |
| ألعاب | لعبة القفز على الأعداد | 5 | |
| 15:0516:10 | نشاط اعتيادي | نشاط حساب ذهني. | 10 |
| أنشطة حول الأعداد | عجلة الأعداد من 0 الى 999. | 15 | |
| أنشطة الحساب وحل المسائل | نشاط الجمع باستعمال لعبة النقود. نشاط حل المسائل | 40 | |
| ألعاب | لعبة عجلة الأعداد بالآلاف | 5 |
الثالثالمسار/الوحدة: الثانياللبنة/الأسبوع: 2
الأهداف:
- تمثيل وقراءة وكتابة ومقارنة الأعداد من 0 الى 999
- توظيف الكلمات المفاتيح لإيجاد العملية المناسبة لحل مسألة.
- وضع وإنجاز عمليات جمع باحتفاظ.
| التوقيت | النشاط/المرحلة | المضامين والأنشطة | المدة |
|---|---|---|---|
| 16:2517:35 | نشاط اعتيادي | نشاط حساب ذهني. | 10 |
| أنشطة حول الأعداد | نشاط لعبة النقود. | 15 | |
| أنشطة الحساب وحل المسائل | نشاط الجمع باستعمال لعبة النقود. نشاط أمرح مع العدد 9 | 40 | |
| ألعاب | لعبة القفز على الأعداد | 5 | |
| 17:4018:45 | نشاط اعتيادي | نشاط حساب ذهني. | 10 |
| أنشطة حول الأعداد | عجلة الأعداد من 0 الى 999. | 15 | |
| أنشطة الحساب وحل المسائل | نشاط الجمع باستعمال لعبة النقود. نشاط حل المسائل | 40 | |
| ألعاب | لعبة عجلة الأعداد | 5 |
مكتبة الأستاذ — نسخة الأستاذ(ة): نموذج تجريبي — 2026/2027